A partir dune amorce, chaque
classe participante imagine une suite (des suites). Après
sélection en classe, un seul texte est choisi et
déposé dans la BAL du responsable de l'épisode.
La dernière phrase ou les derniers mots de chaque
épisode doivent stimuler l'imagination et inviter à
poursuivre l'histoire. Le responsable de lépisode envoie
aux classes participantes, dune manière anonyme, les
propositions de suite. Celles-ci sont également affichées sur le WEB. Grâce à un système de
votes, lépisode qui a obtenu le plus de voix
est retenu. Un autre enseignant gère alors
lépisode suivant, et ainsi de suite à tour de rôle. Pour rester dans le thème de
lAntarctique, une trame est préparée par
lenseignant responsable de lépisode en cours.
Cette trame propose des pistes en relation avec les thèmes du projet Antarctique.
Chaque enseignant, à tour de
rôle, gère un épisode, par e-mail.
Classes participantes à l'activité